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    La discipline positive dans la classe -- Jane Nelsen, Lynn Lott et Stephen Glenn
    Auteur(s): 
    Nelsen , Jane
    Lott , Lynn -- 1943-....
    Glenn , Stephen
    Contributeur(s): 
    Sabaté , Béatrice . Adaptateur
    Martin , Armelle . Adaptateur
    Bacqué , Clotilde . Adaptateur
    Acquaviva , Marie-Jeanne . Traducteur
    Corazza , Lynda -- 1971-.... . Illustrateur
    Editeur: 
    Paris , Éditions du Toucan -- DL 2018
    Descr.: 
    1 vol. (347 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 22 cm
    Résumé: 
    La société change, et avec elle, la relation que les élèves entretiennent avec l'école, les savoirs et l'autorité. Dans les classes aujourd'hui, l'hyper connexion et le "zapping" entraînent aussi une attention plus dispersée des élèves alors que les programmes restent exigeants. Vous avez envie d'enseigner dans une ambiance apaisée et propice aux apprentissages ? Vous aimeriez passer moins de temps à tenter de contrôler les comportements inappropriés ? Vous aimeriez que les incidents soient une source de développement de compétences sociales, émotionnelles et civiques ? Vous aimeriez avoir des élèves motivés et curieux d'apprendre ? Considérant qu'il est essentiel d'impliquer les élèves, de stimuler efficacement leurs compétences en matière de recherches de solutions et de créer avec eux un climat qui favorise les apprentissages, la Discipline Positive offre des pistes et des outils efficaces pour poser les bases d'un climat de coopération et de respect mutuel dans les classes. Utilisée par de nombreux enseignants et équipes pédagogiques de la maternelle au post-bac, la discipline positive vous propose dans ce livre, des clés pratiques et faciles à mettre en place pour : créer un climat de classe qui stimule les apprentissages et développe le sentiment d'appartenance ; utiliser l'encouragement plutôt que les éloges et les récompenses ; développer les compétences sociales des élèves par la mise en place de Temps d'Echange en Classe, structurés et focalisés sur la recherche de solutions (TEC) ; comprendre en quoi l'implication des élèves dans la recherche de solutions est beaucoup plus efficace que la punition ; trouver des réponses efficaces, identifier les buts qui sous-tendent les comportements inappropriés plutôt que d'en chercher les causes ; contribuer à la formation de la personne et du citoyen.
    Notes: 
    La page de couverture porte en plus : "Favoriser l'apprentissage en développant le respect, la coopération et la responsabilité" ; "Une démarche et des outils concrets"
    Bibliogr. p. [343]. Bibliogr. en anglais p. 345-[348]
    Titre original: 
    Positive discipline in the classroom
    ISBN: 
    978-2-81000-788-2
    Sujet(s): 
    Discipline scolaire
    Communication en éducation
    Bienveillance
    Relations maître-élève
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    BibliothèqueLocalisationType de prêtStatut Cote  
    Chartres - ESPEEducationPrêt 21 joursDisponible371.5 NEL
    Orleans - ESPESt Jean : Sciences de l'éducationPrêt 21 joursDisponible371.8 NEL
    Tours-Fondettes - ESPEÉducation-EnseignementPrêt 21 joursDisponible371.28 NEL

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